Universidad Autónoma de Durango
Campus Virtual
Doctorado en Educación
El aprendizaje sería la construcción
de los conocimientos, exista previamente una interacción entre la
información que tenemos y alguna manera en la que lo hayamos
aplicado. Se puede aprender de diferentes maneras dependiendo de la
etapa de la vida en que se encuentre el ser humano, los bebés y
niños pequeños aprenden por imitación (sería visualmente y
repitiendo la información), también a través de las indicaciones
verbales que reciben y que se deben de poner en práctica, en cuanto
aprenden a leer y se integran al ambiente escolar pueden tener al
alcance libros, documentos, distintos tipos de materiales que
despierten en ellos el interés de aprender, aparte de los
conocimientos básicos que se enseñan en las escuelas como
matemáticas y lengua, ciencia naturales y sociales, así como una
persona debe de tener conocimientos y habilidades básicas, también
irá aprendiendo algunas específicas que le permitirán decir o
elegir por una profesión u oficio que sea nuestro medio de vida.
Cabe destacar que una persona puede seguir construyendo esos
conocimientos a lo largo de toda una vida.
De acuerdo Piaget el
desarrollo intelectual de un individuo depende de varios factores
entre ellos los sociales que incluyen a los interindividuales y la
parte de la sociedad, la cultura, estímulos ambientales entre otros.
Se dice que los Procesos Psicológicos Superiores (PPS) se originan a
partir de la vida social puesto que un sujeto debe participar en
actividades compartidas con otros. Los Procesos Psicológicos
elementales promueven el desarrollo, y Vigotsky señala tres
posiciones respecto al desarrollo y al aprendizaje, la primera que
señala que el aprendizaje no esta implicado en modo activo en el
desarrollo, la segunda que se basa en que el aprendizaje es
desarrollo y la tercera que sostiene que son dos procesos distintos
pero relacionados entre sí.
A todo lo que aprendemos
se le debe de encontrar la manera de como relacionarlo con nuestra
vida, tal vez de esa manera podamos encontrar más sentido a lo que
estamos aprendiendo. El docente de acuerdo a palabras de Freire debe
ser humilde y demostrar que puede aprender para que pueda enseñar,
debe existir un respeto hacia el alumno en el aula de clase,
invitarlo a participar, desafiarlos para que sigan aprendiendo.
